Allgemeines
Unser Gymnasium startet in Jg. 5 mit 5 - 6 Eingangsklassen.
Ziel ist eine optimale Allgemeinbildung. Dazu wurde auch die Schulzeit ab 1. August 2011 im Gymnasium (G 9) verlängert.
In besonderen Fällen, wenn Schüler durch ihre Noten, durch ein Testverfahren oder ein Aufnahmegespräch nachweisen, dass sie zusätzliche Leistungskapazitäten besitzen, können sie in Profilklassen (Bili, Nawi oder Spanisch) aufgenommen werden. Allen Schülern wird grundsätzlich die Möglichkeit der Profilbildung (sportlich, musische Neigungen) im Nachmittagsangebot der OHS eröffnet.
Der Unterricht findet im Klassenverband statt. Nur der Religionsunterricht, beginnend mit der Jg. 7, der Wahlpflichtunterricht bzw. der Unterricht in der zweiten Fremdsprache in Französisch, Latein oder Spanisch wird in klassenübergreifenden Kursen organisiert.
Die Stundentafel für die Jahrgangsstufen 5 - 10 im Gymnasium lautet wie folgt:
Die Erfüllung der Stundentafel ist von der Lehrerversorgung abhängig.
Wahlpflichtunterricht und Fremdsprachen
Schwerpunkte dieses in Jahrgang 9 und 10 angebotenen Unterrichts sind naturwissenschaftliche Angebote (z.B. Nawi, Informatik, Sportbiologie, Physikdetektive).
Erste Fremdsprache in Jahrgang 5 ist für alle Klassen Englisch. Als zweite Fremdsprache kann im Jahrgang 7 klassenübergreifend Latein, Französisch oder Spanisch gewählt werden. Eine dritte Fremdsprache kann in der Oberstufe beginnen.
Folgende Sprachenzertifikate können an der OHS erworben werden: DELF (Französisch: Diplôme d’Études en langue francaise), DELE (Spanisch: Diploma espanol como lengua extrangera), FCE (B2) (Englisch: First Certificate of English), CAE (C1) (Englisch: Certificate of Advanced English.
Förderung: Förderkonzepte werden für leistungsschwache und leistungsstarke Schüler angeboten:
- Spezifisches Enrichment für hochbegabte Schüler
- Teilnahme am Lese- und Fabulierwettbewerb
- Politische Bildung durch Jugend debattiert.
- Teilnahme an Mathematikwettbewerben in Jahrgangsstufe 8 und am Känguruwettbewerb
- Teilnahme am Bundesfremdsprachenwettbewerb
- Teilnahme an „The Big Challenge“
- Förderkurse für Schüler, die Schwächen in der Rechtschreibung besitzen
- Lesekompetenzfestellung
- Lesekompetenzförderung durch Lesepaten
- Nutzung der Bibliothek zur Leseförderung
- Hausaufgabenbetreuung in verschiedenen Fächern
- Nachhilfeangebot der SV
Übergang Schule und Beruf:
Die Schüler besuchen am Ende der Mittelstufe das Berufsinformationszentrum der Agentur für Arbeit.
